挑战自我：澳大利亚人的学习方式
绝大多数国际学生会发现澳洲的教学方式与他们所习惯的方式大不相同。澳洲注重实际能力的提高，鼓励学生创造性地独立思考和辩论。教师的作用是让学生
彻底了解某个主题，而不是教会学生死记硬背，应付考试。学生需要培养自己的思维能力并在课堂上与其他同学分享自己的见解。这种参与可能会成为学业成绩的一
部分。
讲座、辅导与上课
大学教育由一系列讲座和辅导课组成。每个讲座最多可能有200名学生参与（同一学科领域但专业方向不同的学生）。辅导课的规模要小得多，可能只有
30个学生参加。在辅导课上，学生需要与其他同学和老师探讨讲座的内容。因此，要想理解和参与辅导课的讨论，参加所有讲座至关重要。
通常情况下，职业教育院校的讲座和辅导课会合二为一。也就是说，内容介绍与讨论将同时进行。相对于大学而言，职业教育的班级规模通常较小。
在中学和英语语言学院，您可以参加学生数不超过30名的班级。老师会鼓励您踊跃参加课堂讨论。
评估与考核
课程的最终成绩将根据您在作业（书面和/或实践，视课程而定）、考试、课堂参与、出勤和小组活动中的表现来确定。
大学和职业教育学院可能会对学生进行全年持续不断的评估，也可能会在每个学期末和/或学年末进行评估。
研究类研究生必须撰写毕业论文并通过论文审核委员会的评估。该委员会还会要求学生进行论文答辩。