教育の分野
概要
このウェブサイトでコースを検索するとき、「教育の分野」を選択する必要のある場合があります。
「教育のフィールド」構造は、オーストラリアの教育プロバイダーが使用する分類制度であり、コース、専門科目、履修の単位を示します。
この区分制度の主な目的は、同様の職業的重点が置かれているコース、専門科目、および履修の単位が同じ教育分野に分類されるように確認することです。
「教育の分野」構造には次の3レベルがあります。
広範な分野；
狭い分野；および
詳細な分野
この分類では、コースと専門分野をコードで記述するにあたり、職業的重点の概念を使用しています。
広範な分野
これらの分野は：
- 分類制度で最も広いカテゴリーです
- 2桁のコードで示されています；および
- 理論的内容と勉強の広範な目的に基づいて、互いに区別されています
狭い分野
これらの分野は：
- 広い分野のサブカテゴリーです。
- 4桁のコードで示されます – 関連する広範な分野のコードの後に2桁のコードが追加されます；および
- 興味の対象と勉強の目的に基づいて、同じ広範な分野内の他の狭い分野から区別されます。
詳細な分野
これらの分野は：
- 狭い分野のサブカテゴリーです。
- 6桁のコードで示されます – 関連する狭いフィールドのコードの後に2桁のコードが追加されます。
- 技術、用具、器具に基づいて同じ狭い分野の他の詳細な分野から区別され、広範な分野と狭い分野で使用される基準よりも厳格な基準が適用されます。
00で終わるコードは、詳細のない(n.f.d.) コードとして説明されます。これらは、特定の詳細な分野として分類できない一方で、「教育の分野」コードを割り当てるために使用されますが、より上に分類構造のコード記述に使用できます。
99で終わるコードは、「教育の分野」に割り当てられます。これは、特定の広範な分野または狭い分野に属する場合がありますが、それ独自で詳細な教
育の分野となるために十分な情報を表さない場合があります。これらは、その他または他にないと分類される(n.e.c.) カテゴリーです。